- TQM全面質(zhì)量管理實(shí).
- 生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn).
- 全面質(zhì)量管理(TQM.
- 精益生產(chǎn)實(shí)務(wù)管理.
- 潛在失效模式及后果分.
- 5S現(xiàn)場(chǎng)管理推行實(shí)務(wù).
- 金牌班組長(zhǎng)管理能力提.
- QC7大手法.
- MSA測(cè)量系統(tǒng)分析.
- 五大工具.
- 六西格瑪項(xiàng)目咨詢.
- TIM全面庫(kù)存管理.
- TPM 培訓(xùn)及咨詢.
- 新舊QC七大工具.
- VDA6.3 過(guò)程審.
- 精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn).
- 車間管理七力實(shí)務(wù)班.
- 班組建設(shè).
- 生產(chǎn)管理.
- 三體系管理認(rèn)證.
- 精益生產(chǎn)高級(jí)研修班培.
深圳市天一元企業(yè)管理咨詢有限公司
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8D(質(zhì)量問(wèn)題解決)
8D(質(zhì)量問(wèn)題解決)
課程目的:
8D又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法、8D問(wèn)題求解法(8D Problem Solving)是美國(guó)福特公司解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的一種方法,曾在供應(yīng)商中廣泛推行,現(xiàn)已成為國(guó)際汽車行業(yè)(特別是汽車零部件產(chǎn)家)廣泛采用來(lái)解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題最好的、有效的方法。
通過(guò)本課程的培訓(xùn),鞏固學(xué)員對(duì)質(zhì)量問(wèn)題解決工具、PDCA思維法、基礎(chǔ)QC工具等的應(yīng)用技巧,提升人員質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)凝聚力,為企業(yè)內(nèi)外部的問(wèn)題提供解決思路,為企業(yè)推展全面質(zhì)量管理培養(yǎng)人才。相關(guān)工程師和班組長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí),將能夠運(yùn)用8D工作方法去識(shí)別改善需求和實(shí)施改善,為企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量、成本等方面的控制提供積極和長(zhǎng)期的幫助。
參加對(duì)象:
生產(chǎn)和質(zhì)量主管及工程師、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持、人員和班組長(zhǎng)、質(zhì)檢員等一線工作。
課程大綱:
主題/目標(biāo) | 講 師 | 學(xué) 員 |
課程導(dǎo)入 | 自我介紹/公司狀況 | 自我介紹/思考/分組 |
質(zhì)量觀念分解描述 | ||
培訓(xùn)重點(diǎn)及要求 | ||
問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建 | ||
8D (問(wèn)題解決法) | 課程內(nèi)容簡(jiǎn)述 | 簡(jiǎn)述使用經(jīng)驗(yàn) |
第一節(jié) | 問(wèn)題的定義 | 思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題 |
問(wèn)題的分類 | ||
問(wèn)題的思考程序 | ||
問(wèn)題的來(lái)源和結(jié)果 | ||
團(tuán)隊(duì)的定義和案例演練 | ||
第二節(jié) | 問(wèn)題的發(fā)掘 | 思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題 |
問(wèn)題發(fā)掘的手法 | ||
問(wèn)題評(píng)估及其手法 | ||
改善重點(diǎn)的思考 | ||
FMEA分析 | ||
問(wèn)題描述 | ||
第三節(jié) | 緊急處置法 | 討論,思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題 |
改善目標(biāo)設(shè)定 | ||
第四節(jié) | 數(shù)據(jù)收集 | 思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題 |
收集使用的質(zhì)量手法介紹 | ||
查檢表 | ||
柏拉圖 | ||
案例討論 | ||
第五節(jié) | 階段目的 | 思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題 |
如何查找和驗(yàn)證可能原因 | ||
方法介紹 | ||
暫時(shí)對(duì)策的擬定 | ||
第六節(jié) | 階段目的 | 練習(xí),提問(wèn)與回答老師問(wèn)題 |
真因甄別的方法介紹 | ||
魚骨圖 | ||
系統(tǒng)圖 | ||
永久對(duì)策的擬定 | ||
對(duì)策的評(píng)估 | ||
行動(dòng)計(jì)劃的擬定 | ||
第七節(jié) | 執(zhí)行確認(rèn) | 提問(wèn),討論與回答老師問(wèn)題 |
效果確認(rèn) | ||
推移圖 | ||
對(duì)策執(zhí)行追蹤 | ||
第八節(jié) | 防呆 | 提問(wèn),討論與回答老師問(wèn)題 |
標(biāo)準(zhǔn)化 | ||
第九節(jié) | 水平展開 | 討論,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題 |
結(jié)案原則 | ||
案例分享 |