主題/目標(biāo)

講　師

學(xué)　員

課程導(dǎo)入

問(wèn)題提出與FMEA小組組建

自我介紹/分組

培訓(xùn)目標(biāo)及要求

FMEA概述

FMEA起源

FMEA哲學(xué)

提問(wèn)及回答老師問(wèn)題

FMEA起源及推廣

FMEA框架

FMEA基本格式及其變化

FMEA應(yīng)用

FMEA在制造領(lǐng)域的應(yīng)用

FMEA應(yīng)用流程

FMEA成功法則

啟動(dòng)FMEA之旅

前期準(zhǔn)備

內(nèi)外部常見(jiàn)缺陷歸類(lèi)

提問(wèn)及回答老師問(wèn)題

已查明原因歸納分析

結(jié)構(gòu)分析

產(chǎn)品系統(tǒng)/結(jié)構(gòu)分析

產(chǎn)品/過(guò)程特性矩陣分析

案例研究-產(chǎn)品/過(guò)程選定及結(jié)構(gòu)分析

風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

失效模式分析

失效模式定義

失效模式討論

失效后果分析

產(chǎn)品失效的外部風(fēng)險(xiǎn)

產(chǎn)品失效的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)

失效起因分析

失效起因分析方法與深度

小組討論- 失效起因

現(xiàn)行控制方法評(píng)估

預(yù)防

什么是預(yù)防

常見(jiàn)的問(wèn)題預(yù)防方式

小組練習(xí):所選產(chǎn)品/過(guò)程之預(yù)防方法

探測(cè)

什么是探測(cè)

常見(jiàn)的問(wèn)題探測(cè)方式

小組練習(xí):所選產(chǎn)品/過(guò)程之探測(cè)方法

過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

嚴(yán)重度(S)評(píng)估

FMEA-4TH所推薦之嚴(yán)重度評(píng)分表

小組練習(xí):嚴(yán)重度評(píng)價(jià)

延伸-嚴(yán)重度與關(guān)鍵特性之關(guān)聯(lián)

頻度(O)評(píng)估

FMEA-4TH所推薦之頻度評(píng)分表

小組練習(xí):頻度評(píng)價(jià)

延伸-頻度與PPM及CPK之關(guān)聯(lián)

探測(cè)度(D)評(píng)價(jià)

FMEA-4TH推薦探測(cè)度評(píng)分表之深度解析

小組練習(xí):探測(cè)度評(píng)價(jià)

過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管理

確定改進(jìn)順序

RPN:4種考慮和1個(gè)必須

提問(wèn)及回答老師問(wèn)題

確定改進(jìn)方案

改進(jìn)方向探討

改進(jìn)方案確定

常見(jiàn)改進(jìn)方法簡(jiǎn)介

評(píng)估改進(jìn)效果

改進(jìn)效果追蹤

RPN之重新計(jì)算

小組練習(xí):如何降低過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)

FMEA成果管理

FMEA動(dòng)態(tài)管理

FMEA動(dòng)態(tài)管理

FMEA顏色管理

FMEA成果運(yùn)用

FMEA之輸入/輸出

延伸-FMEA在質(zhì)量改善中的運(yùn)用

課程小結(jié)

內(nèi)容小結(jié)

課程回顧

回答學(xué)員問(wèn)題及疑點(diǎn)澄清

課程應(yīng)用

輔導(dǎo)學(xué)員制訂培訓(xùn)后的FMEA推廣計(jì)劃

制訂培訓(xùn)后的應(yīng)用計(jì)劃

應(yīng)用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決途徑