五大工具(FMEA&MSA&SPC&APQP&PPAP)培訓(xùn)

課程介紹

TS16949的五大工具，即產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃(APQP 2nd )、潛在失效模式及后果分析(FMEA 4th )、統(tǒng)計過程控制(SPC 2nd )、測量系統(tǒng)分析(MSA 4th )、生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP 4th )構(gòu)成了TS16949的核心。5大工具整合的課程以項目策劃和項目管理為主線，用一個具體的產(chǎn)品為實例，詳細(xì)講解在新產(chǎn)品導(dǎo)入過程中如何靈活運用APQP、控制計劃、FMEA、SPC、MSA以及PPAP等工具，，并通過深入淺出的案例練習(xí)使學(xué)員能掌握該核心工具；5大工具分開上的課程會講的更細(xì)一些，目的也會更明確。

基于案例分析的FMEA精品課程培訓(xùn)大綱

培訓(xùn)目標(biāo)

? 理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法；

? 通過界限圖，正確界定FMEA的范圍；

? 應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、物質(zhì)形態(tài)方面的交互作用；

? 建立P圖，分析產(chǎn)品的錯誤狀態(tài)，揭露導(dǎo)致產(chǎn)品不可靠的原因；

? 通過過程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過程參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系；

? 具備運用FMEA、過程控制計劃等工具，提高產(chǎn)品和過程的可靠性；

? 理解FMEA與其他任務(wù)和工具之間的關(guān)系。

參加人員

質(zhì)保部經(jīng)理，設(shè)計工程師、制造工程師和其他直接負(fù)責(zé)過程標(biāo)準(zhǔn)化和改進(jìn)的人員，那些直接負(fù)責(zé)引進(jìn)新產(chǎn)品或新制造過程的人員。

學(xué)員背景要求

質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃知識和實踐經(jīng)驗

課程內(nèi)容

? FMEA 概述

? FMEA的定義、范圍和好處

? FMEA的種類

? FMEA的流程

? FMEA的生命圈

? FMEA的最佳實踐

? 設(shè)計FMEA

? 設(shè)計FMEA的信息流

? 分析途徑

? 界限圖

? 接觸矩陣圖

? 白噪聲圖

? 設(shè)計矩陣

? 進(jìn)行設(shè)計FMEA

? 設(shè)計評審

? 設(shè)計驗證計劃和報告

? 在設(shè)計開發(fā)階段所用的其它技術(shù)

? 過程FMEA

? 過程流程圖的定義和作用

? 過程流程的優(yōu)點

? 準(zhǔn)備過程流程

? 設(shè)計矩陣表

? 特性矩陣分析

? 過程FMEA的構(gòu)筑

? 風(fēng)險評價

? 過程開發(fā)的其它活動

? 控制計劃

? 控制計劃的定義、益處

? 試生產(chǎn)控制計劃

? 從其他文件來源的主要輸入

? 確定變差來源及其控制方法

? 控制程度和過程能力

培訓(xùn)方法：

? 小組練習(xí)

通過小組練習(xí)來提高對培訓(xùn)內(nèi)容的了解，掌握相關(guān)方法和工具的理解和應(yīng)用

? 培訓(xùn)評估

培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：

? 課堂上積極有意義的提問。

? 知識的探討和分享

? 積極參與小組練習(xí)

? 評分練習(xí)

通過評分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實際效果，形式為選擇、判斷和問答題。

? 最終評估

通過最終評估了解培訓(xùn)的整體效果，并策劃改進(jìn)方案

? 考試

考試時間為1.5小時，開卷考試。70%正確為考試通過標(biāo)準(zhǔn)

? 證書

培訓(xùn)評估和考試合格后頒發(fā)培訓(xùn)證書

基于Minitab的MSA精品課程培訓(xùn)大綱

培訓(xùn)特色：

? 我們注重理論培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實際，便于學(xué)員理解MSA的基本概念以及它們在企業(yè)的具體應(yīng)用；

? 同時，我們更是通過大量的練習(xí)，使學(xué)員能夠理解并掌握各種統(tǒng)計控制方法，也能夠面對各種異常的結(jié)果作出正確的反應(yīng)；

? 我們通過我們獨特的課堂管理促進(jìn)學(xué)員積極參與本課程，包括提問、討論、分享、練習(xí)、評估，同時我們也有系統(tǒng)的評分和考試方法以評價學(xué)員的認(rèn)知程度并在需要時加以改進(jìn)

? 培訓(xùn)過程中以案例結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行講解，并應(yīng)用Minitab軟件進(jìn)行操作。

培訓(xùn)目標(biāo)：

? 定義測量系統(tǒng)、理解測量系統(tǒng)變差及其來源；

? 確定測量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計劃；

? 具備基本的運算能力，以評價測量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性、準(zhǔn)確度和精確度；

? 通過測量系統(tǒng)分析，提高選用、維護(hù)和改進(jìn)測量系統(tǒng)有效性的能力；

? 滿足ISO/TS16949和MSA手冊等的要求

參加人員：

本課程適用于那些開發(fā)應(yīng)用測量系統(tǒng)的人員，直接開展測量、檢測、試驗的人員，負(fù)責(zé)測量系統(tǒng)評價分析的人員，有關(guān)的管理人員，以及其他需要了解MSA的人員。學(xué)員自帶電腦，便于安裝MINITAB分析軟件。

學(xué)員背景要求：

理工科大學(xué)(專)畢業(yè)，三年以上年工作經(jīng)驗，對“數(shù)理統(tǒng)計和概率論”有所了解，具有統(tǒng)計過程控制的經(jīng)驗；具備一定的計算能力；帶計算器。

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一章 測量系統(tǒng)基礎(chǔ)

1測量系統(tǒng)分析的數(shù)據(jù)

2什么是測量系統(tǒng)

3案例分析：

4校準(zhǔn)與檢定

5用過程來分析測量過程

6案例分析：影響測量不確定度的因素有哪些？

7測量誤差的來源

8什么是理想的測量系統(tǒng)

9測量儀器的分辨率與有效分辨率

10測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性

第二章 測量系統(tǒng)變異性影響

1新過程的接受

2測量的兩種錯誤

3測量系統(tǒng)變差對產(chǎn)品和過程的決策影響

4 案例分析

第三章 測量系統(tǒng)分析準(zhǔn)備

1測量數(shù)據(jù)分為幾種類型

2案例分析

3如何取樣

4取多少樣

5分析時的注意事項

6測量系統(tǒng)結(jié)果分析

7測量系統(tǒng)分析時機(jī)

第四章 計量型測量系統(tǒng)分析

1穩(wěn)定性分析

2偏倚分析

3線性分析

4重復(fù)性和再現(xiàn)性

5快速GR&R（極差法/短期模式）

6均值-極差法分析

第五章 計數(shù)型測量系統(tǒng)分析

1測量系統(tǒng)分析﹣計數(shù)值

2風(fēng)險分析

3計數(shù)型判斷所用的指標(biāo)

4小樣法分析的做法

5計數(shù)型信號分析法

第六章 破壞性MSA

1破壞性MSA的定義

2破壞性MSA的分析

3破壞性MSA的范例

4案例分析

培訓(xùn)方法：

? 小組練習(xí)

通過小組練習(xí)來提高對培訓(xùn)內(nèi)容的了解，掌握相關(guān)方法和工具的理解和應(yīng)用

? 培訓(xùn)評估

培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：

? 課堂上積極有意義的提問。

? 知識的探討和分享

? 積極參與小組練習(xí)

? 評分練習(xí)

通過評分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實際效果，形式為選擇、判斷和問答題。

? 最終評估

通過最終評估了解培訓(xùn)的整體效果，并策劃改進(jìn)方案

? 考試

考試時間為1.5小時，開卷考試。70%正確為考試通過標(biāo)準(zhǔn)

? 證書

培訓(xùn)評估和考試合格后頒發(fā)培訓(xùn)證書

基于Minitab的SPC精品課程培訓(xùn)大綱

培訓(xùn)特色：

? 我們注重理論培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實際，便于學(xué)員理解SPC的基本概念以及它們在企業(yè)的具體應(yīng)用；

? 同時，我們更是通過大量的練習(xí)，使學(xué)員能夠理解并掌握各種統(tǒng)計控制方法，也能夠面對各種異常的結(jié)果作出正確的反應(yīng)；

? 我們通過我們獨特的課堂管理促進(jìn)學(xué)員積極參與本課程，包括提問、討論、分享、練習(xí)、評估，同時我們也有系統(tǒng)的評分和考試方法以評價學(xué)員的認(rèn)知程度并在需要時加以改進(jìn)

? 培訓(xùn)過程中以案例結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行講解，并應(yīng)用minitab軟件進(jìn)行操作。

培訓(xùn)目標(biāo)：

? 理解SPC的基本原理和實踐方法；

? 了解過程變差及其評價方法，開展過程能力的評估；

? 掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計概念和SPC的基本步驟；

? 建立均值、極差圖和均值、標(biāo)準(zhǔn)差圖，并能對控制圖作解釋；

參加人員：

本課程適用于那些開發(fā)應(yīng)用統(tǒng)計過程控制的人員，直接負(fù)責(zé)產(chǎn)品和過程數(shù)據(jù)收集，控制圖構(gòu)建和監(jiān)控，對控制結(jié)果進(jìn)行評價分析的人員，有關(guān)的管理人員，以及其他需要了解SPC的人員；

理工科大學(xué)(專)畢業(yè)，三年以上年工作經(jīng)驗，對“數(shù)理統(tǒng)計和概率論”有所了解，具有統(tǒng)計過程控制的經(jīng)驗；具備一定的計算能力；

學(xué)員自帶電腦，便于安裝MINITAB分析軟件。

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一章SPC的產(chǎn)生及作用9：00-11：00

? 統(tǒng)計基礎(chǔ)知識

? 認(rèn)識控制圖

? SPC的產(chǎn)生

? SPC的作用

? 分布的特性

? 變差的普通原因和特殊原因

? 普通原因與特殊原因的波動范圍

? 局部措施、系統(tǒng)措施示意圖

? 變差的兩種解決措施

? 過程能力原理

? 過程控制和過程能力

? 案例分析

? 持續(xù)過程改進(jìn)循環(huán)

第二章：過程控制及過程能力11：00-12：00

? 控制圖類型

? 常規(guī)控制圖的統(tǒng)計原理

? 控制圖的選擇

? 案例分析

? 使用控制圖的準(zhǔn)備

第三章：計量型數(shù)據(jù)控制圖13：00-16：00&9:00-12:00

? 案例分析：分析用控制圖（Xbar& R 和 Xbar & S）的分析步驟及注意事項

? 如何取樣

? 如何計算控制線

? 如何判斷是否有異常

? 如何改善

? 案例分析：控制用控制圖（Xbar& R 和 Xbar & S）的分析步驟及注意事項

? 如何取樣

? 如何計算控制線

? 如何判斷是否有異常

? 如何改善

? 案例分析：Ppk與Cpk之間的區(qū)別與聯(lián)系

? 過程能力分析及計算

? 中位數(shù)－極差控制圖（ Me -R圖）

? 單值－移動極差控制圖（x -MR圖）

第四章：計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖13：00-15：00

? P控制圖的分析步驟及注意事項

? NP控制圖的分析步驟及注意事項

聯(lián)系人：
性別：	男 女
課程名稱：	請選擇課程 GD&T-美國/歐洲幾何尺寸和公差高級培訓(xùn) 銷售心理學(xué)與客戶溝通技巧 TTT-高級培訓(xùn)師全能培訓(xùn) 貿(mào)易合同條款/貿(mào)易術(shù)語/關(guān)務(wù)合規(guī)和進(jìn)出口實操重點 壓力與情緒管理 人力資源如何成業(yè)務(wù)部門的合作伙伴HRBP 客戶投訴處理及應(yīng)對技巧 戰(zhàn)略采購管理制定與供應(yīng)市場開發(fā)-高級采購管理 制造過程審核 制造業(yè)新產(chǎn)品導(dǎo)入-NPI實務(wù)特訓(xùn) ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系 標(biāo)準(zhǔn)理解、實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) 8D質(zhì)量問題解決 DOE 實驗設(shè)計實戰(zhàn)應(yīng)用 大客戶顧問式銷售與談判技巧 TQM-全面質(zhì)量管理 6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn) （六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用） IATF 16949:2016 汽車業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、 實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) 向華為學(xué)管理：研發(fā)項目管理工具與模板 完美合同-采購及銷售人員必備合同法律知識&風(fēng)險防控 ISO 9001:2015 & ISO 14001:2015 & OHSAS 18001:2007三標(biāo)管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn) 生產(chǎn)準(zhǔn)備流程與產(chǎn)品制造成本分析 現(xiàn)代管理者溝通影響力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系 標(biāo)準(zhǔn)理解、實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) 制造過程審核 精益生產(chǎn)全景式實戰(zhàn)模擬及工具運用 許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營獨家課程--互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建立及工具運用-贈送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件 ISO 14001:2015&ISO 9001:2015管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn) 精細(xì)化的工廠設(shè)備維護(hù)管理 IATF 16949:2016 汽車業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、 實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) 現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（問題分析與解決） ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系 標(biāo)準(zhǔn)理解、實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) 讓供應(yīng)商和我們一起成長 -供應(yīng)商開發(fā)、選擇、考核與關(guān)系管理 EHS專業(yè)能力提高班（機(jī)械/電氣/上鎖掛牌/承包商管理） PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計劃與物料控制 供應(yīng)鏈庫存優(yōu)化與需求管理 抽樣檢驗與品質(zhì)保證 新舊QC七大工具（十四個質(zhì)量工具） SPC&MSA ISO 9001:2015 & ISO 14001:2015 & OHSAS 18001:2007三標(biāo)管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn) 多品種小批量下的生產(chǎn)計劃與排程管理 FMEA&APQP&PPAP 如何開展TPM全員自主維護(hù)活動 ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系 標(biāo)準(zhǔn)理解、實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) ISO 14001:2015&ISO 9001:2015管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn) 程曉華獨家課程-制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略 （贈送簽名書） EHS專員全面技能提升（環(huán)境/健康/零事故安全生產(chǎn)） IATF 16949:2016 汽車業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、 實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理高級研修班 SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理高級研修班 采購成本分析、削減與談判技巧 供應(yīng)鏈及采購管理人員必備的財稅知識 優(yōu)秀倉管員全能實戰(zhàn)訓(xùn)練 現(xiàn)場精細(xì)化管理改善與提升 供應(yīng)鏈中的包裝設(shè)計與管理 Excel在企業(yè)管理中的運用 ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系 標(biāo)準(zhǔn)理解、實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) IATF 16949:2016 汽車業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、 實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) 制造型企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理 IATF 16949:2016 汽車業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、 實施及內(nèi)部審核員培訓(xùn) 演示之道-PPT商務(wù)/設(shè)計應(yīng)用 防錯防呆技術(shù)及其最新技術(shù) 防錯防呆技術(shù)及其最新技術(shù) QCC品管圈操作實務(wù) 項目思維與關(guān)鍵性管理能力提升（沙盤） 用數(shù)據(jù)說話-基于企業(yè)實踐的MINITAB軟件應(yīng)用 精益遇上工業(yè)4.0--智能化工廠 項目經(jīng)理的五圖二表實戰(zhàn)落地兩天一夜（劉毛華經(jīng)典課程） 采購人員綜合能力提升 構(gòu)建基于業(yè)務(wù)及其風(fēng)險的質(zhì)量體系 6sigma綠帶(2+2+2+2) 6sigma綠帶(2+2+2+2) 6sigma綠帶(2+2+2+2) 6sigma綠帶(2+2+2+2) 精益工廠系統(tǒng)導(dǎo)入與推行（實戰(zhàn)模擬） 精益工廠系統(tǒng)導(dǎo)入與推行（實戰(zhàn)模擬） 現(xiàn)場精細(xì)化管理改善與提升 產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任、召回及其法律風(fēng)險 5s目視管理推行實戰(zhàn)（推行篇） 產(chǎn)品審核
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職務(wù)：	董事長（總裁） 總經(jīng)理 副總 總監(jiān)（協(xié)理、處長） 經(jīng)理 課長 組長 專員 一般員工 其它 人資主管
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